2021年第3期现代职业教育研究
2021-01-22 点击:1825次
论新时代大学生劳动教育实践路径的多维推进——基于《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的探析郑治伟;1-3
高校马克思主义新闻观教育中存在的问题及改革建议周怡;4-5
生命科学教学中的“课程思政”元素的挖掘和实践——以植物学为例孔姝;付春华;栗茂腾;夏曼曼;6-7
大数据时代高校思政课“线上线下”融合教学模式研究陈爱民;8-9
高校职业生涯规划教育中“立德树人”研究魏玉曦;潘敏;10-11
依托“易班”教育平台,推进网络思政教育——以长春工业大学易班平台建设为例刘惠春;12-13
生态语言学视角下的汉语国际教育杨晶佩宜;穆莺莺;14-15
专门用途英语(ESP)视角下国际商务英语课程模块化教学改革设计研究宋友开;王文珍;16-17
转型背景下地方高校大学物理教学现状调查研究——以保山学院为例蔡允高;王孝民;18-19
基于OBE理念的人机交互式计算机专业课程教学改革研究李妹燕;覃琼花;20-22
职业院校“化教为学”混合式教学模式的实践与探讨刘海涛;陈长伟;王佳;23-25
浅谈河西走廊民间音乐在高校音乐教育中的融入路径郭倩;26-27
幼儿体操馆依托幼儿园开展快乐体操课程的行动研究张哲;陆红;马子明;28-29
新媒体背景下西藏大学新闻摄影实践教学改革初探韦林鹿;30-31
劳动教育从1.0升级为2.0,探索适应新时代需求的劳动教育——以建筑学院“新时代劳动教育2.0提升工程”为例赵乾琨;32-33
应用型本科高校教师实践教学能力提升研究黄慧;34-35
证书与能力:师范生专业成长探索王丽敏;房强;36-37
新商科背景下大学生职业生涯规划与就业创业指导课程改革探索冯冰;周华;38-39
教师资格证制度改革的思考王焱杰;40-41
基于微信公众号的移动学习资源设计研究聂凯;42-43
在线教育驱动的主动学习实践研究王嫄;刘力华;史艳翠;苏静;44-45
“一带一路”背景下应用型本科高校教育国际化实现路径研究蔡永鸿;孙鸿远;46-47
发展学生自主学习能力的“线上线下”混合教学模式研究李东霞;郑敏;高志国;48-49
创新能力培养为导向的虚拟仿真实践教学模式构建方登科;50-51
浅析中医药文化在对外汉语教学中的应用研究刘力铭;52-53
基于口腔职业能力为目标的教学改革与创新模式初探王旭霞;刘端芹;李成龙;李涛;郑君;刘宪光;张君;54-56
运筹学在线学习质量的影响因素研究刘娜;赵蔚;李征仁;张晓航;57-59
美国休斯敦大学学术诚信政策研究吴欣达;李艳辉;60-63
中外合作本科教育项目办学效果实证研究——以广州大学中法旅游项目为例陈平平;徐燕玲;吴水田;64-66课题_课程教学
人本主义教育思想在思想道德修养与法律基础课程教学中的应用思考黄楠;67-69
海洋管理与法规课程思政探索李玉;卢霞;成印河;70-71
应用泛函分析课程思政教学实践万莉莉;72-73
数学软件在地方性应用型本科院校数学课程中的应用张鹏垚;王晓洁;牛丽娜;74-75
“新工科”背景下线上线下交叉融合模式的“C语言程序设计”课程教学实践刘海燕;范云霞;76-77
“以学为中心”的本科中医学课程教学实践钱朱萍;潘龙赐;张翔;周建伟;谢立芳;78-79
传染病学课程PBL教学的实践与探讨朱碧红;金小亚;李骥;陈永平;80-81
基于心流理论的散元式游戏化教学设计研究——以飞行原理课程为例傅雅宁;福巍;姚冀涛;82-83
翻转课堂在字体设计课程中的教学设计与实践研究李芸芸;李香香;84-85
高等采矿学课程教学改革探讨陈世江;王创业;刘树新;李建伟;王茜茜;86-87
高校马克思主义新闻观教育中存在的问题及改革建议周怡;4-5
生命科学教学中的“课程思政”元素的挖掘和实践——以植物学为例孔姝;付春华;栗茂腾;夏曼曼;6-7
大数据时代高校思政课“线上线下”融合教学模式研究陈爱民;8-9
高校职业生涯规划教育中“立德树人”研究魏玉曦;潘敏;10-11
依托“易班”教育平台,推进网络思政教育——以长春工业大学易班平台建设为例刘惠春;12-13
生态语言学视角下的汉语国际教育杨晶佩宜;穆莺莺;14-15
专门用途英语(ESP)视角下国际商务英语课程模块化教学改革设计研究宋友开;王文珍;16-17
转型背景下地方高校大学物理教学现状调查研究——以保山学院为例蔡允高;王孝民;18-19
基于OBE理念的人机交互式计算机专业课程教学改革研究李妹燕;覃琼花;20-22
职业院校“化教为学”混合式教学模式的实践与探讨刘海涛;陈长伟;王佳;23-25
浅谈河西走廊民间音乐在高校音乐教育中的融入路径郭倩;26-27
幼儿体操馆依托幼儿园开展快乐体操课程的行动研究张哲;陆红;马子明;28-29
新媒体背景下西藏大学新闻摄影实践教学改革初探韦林鹿;30-31
劳动教育从1.0升级为2.0,探索适应新时代需求的劳动教育——以建筑学院“新时代劳动教育2.0提升工程”为例赵乾琨;32-33
应用型本科高校教师实践教学能力提升研究黄慧;34-35
证书与能力:师范生专业成长探索王丽敏;房强;36-37
新商科背景下大学生职业生涯规划与就业创业指导课程改革探索冯冰;周华;38-39
教师资格证制度改革的思考王焱杰;40-41
基于微信公众号的移动学习资源设计研究聂凯;42-43
在线教育驱动的主动学习实践研究王嫄;刘力华;史艳翠;苏静;44-45
“一带一路”背景下应用型本科高校教育国际化实现路径研究蔡永鸿;孙鸿远;46-47
发展学生自主学习能力的“线上线下”混合教学模式研究李东霞;郑敏;高志国;48-49
创新能力培养为导向的虚拟仿真实践教学模式构建方登科;50-51
浅析中医药文化在对外汉语教学中的应用研究刘力铭;52-53
基于口腔职业能力为目标的教学改革与创新模式初探王旭霞;刘端芹;李成龙;李涛;郑君;刘宪光;张君;54-56
运筹学在线学习质量的影响因素研究刘娜;赵蔚;李征仁;张晓航;57-59
美国休斯敦大学学术诚信政策研究吴欣达;李艳辉;60-63
中外合作本科教育项目办学效果实证研究——以广州大学中法旅游项目为例陈平平;徐燕玲;吴水田;64-66课题_课程教学
人本主义教育思想在思想道德修养与法律基础课程教学中的应用思考黄楠;67-69
海洋管理与法规课程思政探索李玉;卢霞;成印河;70-71
应用泛函分析课程思政教学实践万莉莉;72-73
数学软件在地方性应用型本科院校数学课程中的应用张鹏垚;王晓洁;牛丽娜;74-75
“新工科”背景下线上线下交叉融合模式的“C语言程序设计”课程教学实践刘海燕;范云霞;76-77
“以学为中心”的本科中医学课程教学实践钱朱萍;潘龙赐;张翔;周建伟;谢立芳;78-79
传染病学课程PBL教学的实践与探讨朱碧红;金小亚;李骥;陈永平;80-81
基于心流理论的散元式游戏化教学设计研究——以飞行原理课程为例傅雅宁;福巍;姚冀涛;82-83
翻转课堂在字体设计课程中的教学设计与实践研究李芸芸;李香香;84-85
高等采矿学课程教学改革探讨陈世江;王创业;刘树新;李建伟;王茜茜;86-87
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